臺中一中本年度參加分科測驗總人數為511人,應屆畢業生885人,應屆錄取醫科總人數為83人(學測43人,分科測驗40人),錄取熱門國立大學(臺清陽交成政)共計403人...
臺中一中本年度參加分科測驗總人數為511人,應屆畢業生885人,應屆錄取醫科總人數為83人(學測43人,分科測驗40人),錄取熱門國立大學(臺清陽交成政)共計403人,因應新課綱實施 一中提早部屬給予學生最強後盾。
校長林隆諺指出,今年度因分科測驗不考國文、英文、數B,採計學測分數進行級分換算,加上許多科系採計科目不同,且有不同加權計算方式,因此總計有163種採計組合產生,對學校、學生及家長在選填志願時都面臨掙扎與挑戰。
中ㄧ中大學分科測驗分發放榜日 特別邀請李予軒、 馬武正、 姚如謙三位同學暢談求學點點過往 。
李予軒對於準備分科測驗,予軒認為維持好的睡眠品質跟體力是最為基本的事情,他認為兼顧讀書的質跟量就能讀好書。而他曾患睡眠障礙症,深刻體會到睡眠的重要,花了好些時間才調適成功。輔以規律運動,增加腦內啡維持睡眠品質,才能最大化學習效率。
予軒高中三年的成績都穩定在中段,幾乎沒有太大波動,認為一中的學風自由且同時也有滿好的讀書氛圍,一中校內外活動都很多,對於多元發展很有幫助,校隊實力不管是飛鏢、排球、籃球、棒球都相當不錯,只是要同時兼顧興趣跟成績,就必須對課外活動取捨。
馬武正的父母給他很大的空間從事自己的興趣和活動,父母多半提出建議,而非強制及要求他。武正的興趣是喜歡吹口琴,打籃球、羽球和排球,他認為他是一個外向,且喜歡與人相處的人,他個人擅長的才藝就是吹口琴。
武正因住在南投,且沒有住宿,因此接近學測時,他採取的方法是去南投家附近的圖書館讀書,而當他知道學測成績不理想以後,果斷決定準備分科。面對分科測驗,武正不一樣的做法是運用學校閱覽室的資源,和同學在裡面讀書,並適時的運動。他認為運動可以緩解讀書讀壓力,當遇到題目上的困難,或是心理上的困難出去跑個步、打個球,有時是一種奇效,能幫助他自己釐清思路,想出問題的解決辦法。
如謙的興趣廣泛,他喜歡慢跑、打羽球、玩線上遊戲(聯盟戰棋)、旅遊、園藝、了解歷史故事等等。他個人對興趣跟才藝的區別在於:才藝比起興趣,他更專精才藝一些。他會的才藝有:彈鋼琴、寫書法、打桌球。
如謙為何喜歡「經濟系」,起於他在一年級參加的「高中生人文及社會科學營」上,有幾位教授透過經濟學中的方法發表他對社會的觀察,甚至將經濟學應用到歷史來提出新的歷史解釋,他發現這個科系其實可以走的路相當的廣。後來,他透過參與競賽還有專題寫作,即地理奧林匹亞還有高中全國人文獎,更確定了自己在歷史、地理方面的興趣。而他希望自己能夠保持多面向的興趣,所以認為經濟系(作為社會科學的一部份)可以讓他繼續在地理、歷史甚至數學等等領域中遨遊。
他認為,這其實就是人生的無常,但他換個角度想,他已經練習了很久,獲得了很多地理上的知識,了解自己對地理的熱情,這讓他覺得這些已經是十分珍貴的東西,沒有必要再為了失去的事務而苦惱,便開始用心準備學測。這個經驗讓他學習:如何調整心態,面對人生中的挫折。